Хэшээлэй забhарлалда партын саана hууhан Аяна басаган:

– Дэлхэй дээрэ би эгээл сэбэрхэн шарайтай, илдамхан зантай г\б? – гэжэ гэрэлдэ хараhандал, планшет руу хараад асууба.

Планшет харюу \гэнг\й байтараа:

– На этот вопрос ответа нет, потому что я – планшет! – гэжэрхибэ.

***

Багша х\\гэдтэ Кени г\рэн ба халуун уларил тухайнь хёёрэбэ.

hурагша:

– Тиимэ хадаа тэндэ \ргэлжэ зун байна г\?

– Тиимэ.

– Тэндэхи х\\гэд талаантай байна даа – \ргэлжэ зунай амаралтатай!

***

Гонгорой класста багшань тоо бодолгоор хатуу даабари \гэбэ. Эжынь х\б\\ндээ хамhалсаа. Yглёёдэрынь Гонгор «3» сэгнэлтэтэй ерэбэ.

– Эжы, hанаагаа б\ зобогты, – гэжэ х\хюутэйгээр тэрэ хэлэбэ. – Ондоо гэртэхин юрэ «2-нуудые» абаа.

***

– Аюша, хэзээ «2» сэгнэлтэеэ заhахабши?

– Мэдэнэг\йб, аба. Журналнай багшанарай таhалга соо хадагалаатай ха юм.

***

Кинотеатрта х\\гэдэй фильм харуулна.

Х\б\\н кассада д\тэлёёд, «Билет хэдытэб?» – гэжэ эхэнэрhээ hурана.

– Зуун т\хэригтэ.

– Абгай, би оройдоол табин т\хэригтэйлби. Тиигээ хадаа \рёёhэн нюдёёрёё хараhуу.

***

Табатайхан басаганhаа эгэшэнь асууна:

– Томо болоходоо, хэн болохобши?

Зорина д\\нь урдаhаань сэхэ хараад:

– Хэн, хэн?.. hамган! – гэhэн ха.